Судзуне Хорикіта
堀北 鈴音
КОМЕНТАР ІНТЕРВ'ЮЕРА: Навіть починаючи з початкової школи, ця учениця завжди отримувала високі оцінки та демонструвала хорошу поведінку під час інтерв'ю. Ми пам'ятаємо, що вона висловлювала сильне бажання покращити свої здібності в навчанні та рівень освіти загалом. Упродовж навчання у серед-ній школі в неї не було проблем із самоорганізацією. За ті три роки вона жодного разу не запізнилася і не була відсутньою. З повагою до лише цих заслуг вона могла б вважатися чудовим кандидатом у клас А. Однак є дефекти в інших сферах. У неї брак емпатії та здатності до співпраці. Під час навчання у середній школі вона часто конфліктувала з однокласни-ками та вчителями. Оскільки учениця потребує серйозного коригування перш ніж стати частиною суспільства, ми б воліли зарахувати її до класу D. ЗАПИСИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА: У неї з'явився перший друг і тепер я бачу зміни в її поведінці. Передбачаю, що її здатність до співпраці покращиться.